tag:blogger.com,1999:blog-7529247120325379072024-03-13T00:14:26.800-07:00-responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comBlogger47125tag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-89820344944768211812009-12-17T06:20:00.000-08:002009-12-17T06:45:08.522-08:00Fin de año!<div>Queremos dedicar esta última entrada del blog para agradecer profundamente a todos los estudiantes de este año, por su compromiso y esfuerzo. </div><div><br /></div><div>Sabemos que este curso implica dedicación y disposición a enfrentarse a nuevos desafíos. También sabemos que exploramos nuevas formas de trabajo que no habrían sido posible sin una buena contrapartida. Estamos sinceramente muy agradecidos por el buen ambiente en que pudimos trabajar</div><div><br /></div><div>Ha sido un verdadero gusto compartir esta experiencia con uds.</div><div>Felices (y merecidas) vacaciones para todos..!!!</div><div>Lorena y Marcel</div>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-68734319181862402762009-12-17T06:05:00.000-08:002009-12-17T06:20:06.918-08:00puntajes - sem2 - 09<div>Les solicitamos que si encuentran cualquier tipo de omisión o error, se comuniquen al mail de los talleres, para realizar la oportuna corrección antes de publicar las actas finales del curso. Gracias</div><div><br /></div><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" quality="high" scale="noscale" salign="l" flashvars="mode=embed&viewMode=presentation&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flighticons%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=091217141211-87f15f53a5b440dcbf54c65e96e864b3&docName=notas_finales_-_sem2_2009&username=lopaegu&loadingInfoText=puntaje%20final%20talleres&et=1261059229301&er=41" style="width:420px;height:428px" name="flashticker" align="middle"></embed>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-39762726936787398582009-12-16T12:21:00.000-08:002009-12-16T12:29:32.237-08:00responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-21751410506777357602009-12-10T07:26:00.000-08:002009-12-10T07:32:30.660-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpDSKB5fYlodZjzrZABi0SokBARYALsSnmCs0bHjf5sPGw6wioYSk4AiZs23mNmnr6CoGj1q7oCvNTbhxYoXcn-7sqkxz_Tll_tfMZ7HkldoD1nSuu-9ucr07kvgnqD3PRt2kWkgwSM0A/s1600-h/tarjetas.jpg"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 214px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpDSKB5fYlodZjzrZABi0SokBARYALsSnmCs0bHjf5sPGw6wioYSk4AiZs23mNmnr6CoGj1q7oCvNTbhxYoXcn-7sqkxz_Tll_tfMZ7HkldoD1nSuu-9ucr07kvgnqD3PRt2kWkgwSM0A/s320/tarjetas.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5413630745127330658" /></a><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:'trebuchet ms';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style=" border-collapse: collapse; font-family:arial, sans-serif;font-size:13px;"><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:'trebuchet ms';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Con motivo de la convocatoria que la Facultad ha realizado para exposición general de trabajos en el marco de la Noche de los Museos, los Talleres de Matemática han realizado una muestra de trabajos realizados en el primer semestre, por estudiantes de primer año. (En relación al espacio disponible ha debido realizarse una pequeña selección)</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:'trebuchet ms';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">La misma se encuentra expuesta en el salón 20 (segundo piso de la Facultad, nuevo salón de Maestrias).</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:'trebuchet ms';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:'trebuchet ms';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">A partir del día 14-12 se incorporaran aquellos trabajos del primer semestre que aún se encuentren en condiciones de ser expuestos y los trabajos que entregarán los estudiantes del segundo semestre aun en curso.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:'trebuchet ms';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Los esperamos..</span></span></div></span>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-91863522419823790092009-12-08T13:34:00.001-08:002009-12-08T13:44:22.681-08:00prometido es deuda<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdpG97iWKP4AKk3eh5zU6d2wsa8YuSNqZdfOeYOXwUZWGXu5SEnVhrnXaYkdkCSRYQ7iQP_e1vKcyITQeAMC7nMkjyHzE9sDHGoEXiL9hGmkno3pENbgsvNnKD6aeo_Zfum4x4FP6zufQ/s1600-h/sem1.jpg"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 152px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdpG97iWKP4AKk3eh5zU6d2wsa8YuSNqZdfOeYOXwUZWGXu5SEnVhrnXaYkdkCSRYQ7iQP_e1vKcyITQeAMC7nMkjyHzE9sDHGoEXiL9hGmkno3pENbgsvNnKD6aeo_Zfum4x4FP6zufQ/s200/sem1.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5412984218697461314" /></a><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="color:#999999;"> <span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">clic para agrandar</span></span></span></b>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-74963821973599097882009-12-08T13:18:00.000-08:002009-12-08T13:25:13.898-08:00RótulosAquí van los rótulos para el cartón y la maqueta.. de más está decir que <b>son obligatorios!!! <span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; ">(lo mismo que las fichas de las parejas de trabajo sin las cuales no se corrige)</span></b><div>Link para descargar los rótulos: <a href="http://www.megaupload.com/?d=ONC8VDVY">http://www.megaupload.com/?d=ONC8VDVY</a></div>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-59061303147015968142009-12-07T14:47:00.000-08:002009-12-07T13:38:08.707-08:00preentrega<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc1XrDoeVIAcOts0VHyvfGJXFHbq4qSxkDmWBEySEVfs12l37X5kfWW_pS49nHWbWPcdr85q58hk_OMA4lyP9RtE4VmWXGOzZQ7aKdDHw_YkEdSESmsN_JzMfn1Hpv3sKndiXZWQzH_zU/s1600-h/instructivo03.jpg"></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY95ghFNZJTjW5kTthueT4_AFlCEdgPLyqS2h67Eh9GOtRzUh71ukt4TIKbTVK2XAVyjQqqHIH-CQ60QSOD7PFKSa5LnJ9l2bFzEGgdvjLfISXB9xkHvOSfbJSSul1Qz6tR1p2O9oUZYo/s1600-h/instructivo02.jpg"></a><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>Algunas aclaraciones respecto a la preentrega:</b></span></span> </div><div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;"><b>1</b></span><b>. </b><b>sólo es para los grupos A y B</b></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;">2</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;">.</span> la idea es trabajar en el formato del cartón de entrega... ensayar y corregir... No necesitan ser las piezas finales (pueden ser fotos de la maqueta vieja, algún gráfico puede estar aun imcompleto... etc) La idea es chequear la información que vamos a poner y el diseño de la entrega.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;">3.</span></b> <b>la maqueta</b> puede no tener los materiales finales o puede estar con los materiales pero con las piezas sin terminar de montar... <b>Es una versión de prueba</b>, lo suficientemente para que se entienda lo que piensan entregar y podamos corregirlo...</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b><br /></b></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>algunas acalaraciones respecto a la entrega</b></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;">1.</span></b> <b>el CD no implica que elaboren ninguna pieza nueva!!! </b>solamente que saquen fotos, escaneen o junten los archivos que han venido trabajando y los gusrden en las diferentes carpetas.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">La unica cosa que si es nueva es que al realizar la maqueta final vayan sacando fotos del proceso de montaje.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;">2. </span></b>El cartón incluye <b>solo algunas de las piezas que hemos estado corrigiendo</b>.</span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;font-size:85%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:10;"><b>3. </b><span style="font-size:100%;">La hoja A3 vertical se debe pegar sobre un cartón o madera de espesor minimo 2.5 o 3mm para que no se deforme (podemos organizar la compra entre varios el viernes)</span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span">saludos</span></span></div></div>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-42245165454466228112009-12-07T06:05:00.000-08:002009-12-07T13:35:45.337-08:00entrega final<span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>fecha de entrega: lunes 14 de diciembre</b> (de 18 a 19hs)</span> <div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">piezas de entrega:</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>01. CD </b>- afuera: datos del equipo (nombres completos - grupo -docente)</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">- adentro: 5 carpetas con el siguiente nombre e información del proyecto</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">1. imagenes:</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"> croquis, fotomontajes y/o bosquejos </span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">2. cálculos:</span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"> información necesaria para ecuaciones+ cortes + otros calculos</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">3. proceso<span style="FONT-WEIGHT: normal" class="Apple-style-span">: fotos de la elaboración de la maqueta </span></span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span style="FONT-WEIGHT: normal" class="Apple-style-span"></span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>4. fotos de la maqueta final:</b> a horizonte normal y aereas desde todos los ángulos ( y tambien las correspondientes a las 5 fachadas). Cuidando especialmente el fondo, la iluminación y la nitidez de la misma (una foto de uds con la maqueta para saber de quien es el proyecto)</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>5. entrega</b>: piezas inculidas en el cartón por separado + cartón en corel y jpg</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>02.CARTON: </b><b>formato A3 horizontal</b></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>piezas básicas: </b><b>1</b>. fotomontaje, croquis o foto de maqueta</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>2</b>. perspectiva tecnica con detalle de ecuaciones, cortes y coordenadas</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>3</b>. explicaciones complementarias del proyecto, matematicas, del lugar, cálculos basicos, etc (esta pieza se ha discutido en cada caso y frente a dudas lo vemos en la pre-entrega)</span></div><div><span style="font-family:Arial;"><strong>4.otros:</strong> fotos de maquetas, del proceso, etc</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>5. rotulo con datos</b>: del equipo y del proyecto</span></div><div><span style="font-family:Arial;">(el diseño del cartón, la selección del contenido y la elaboración de las piezas adecuadas forma parte de la evaluación del proyecto)</span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b>0.3. maqueta</b> - expresión libre</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">BASE: formato A3 - rígida - 2cms de altura donde va a ir incorporado el rótulo de la maqueta (estará adjunto en el archivo del cartón, incluido un modelo para su correcta utilización)</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Cualquier duda: talleresdematematica@gmail.com (indiquen de que grupo son)</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span><div></div></div></div>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-83474920681255810162009-12-02T05:46:00.000-08:002009-12-07T13:32:15.004-08:00agenda final 09<b><span class="Apple-style-span" style="color:#ff6600;">PREENTREGA: Viernes 11/12 19hs salón 10</span></b> <div><b><span class="Apple-style-span" style="color:#ff6600;">ENTREGA: Lunes 14/12 de 18 a 19hs</span></b></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;"><br /></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;">Clase de consulta (grupos Marcel) </span><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;">miércoles 09-12 19hs</span></div><div>Consultas (grupos Lorena) miércoles 09-12 de 10 a 12hs en salón 12</div>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-26562132164798531512009-10-27T09:21:00.001-07:002009-11-04T10:10:34.181-08:00FICHA DE ESTUDIANTES (nuevo)nuevo link de descarga:<br /><a style="COLOR: rgb(7,186,237)" href="http://www.gigasize.com/get.php?d=2m94pg36mrf">http://www.gigasize.com/get.php?d=2m94pg36mrf</a>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-71687754789192534332009-10-27T05:28:00.001-07:002009-11-03T05:16:39.980-08:00FECHA DE PRESENTACIONES (corregidas)Por superposición con pruebas de otras materias las presentaciones se cambian una semana. <div><br /><div><b><span class="Apple-style-span" style="color:#cc6600;">Grupos A y D </span><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;"><span class="Apple-style-span" style="color:#cc6600;">(jueves)</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#cc6600;">: Jueves 5 de noviembre 16.30hs salón 22</span></b></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="color:#cc6600;">Grupos C y B </span><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;"><span class="Apple-style-span" style="color:#cc6600;">(viernes y sabado)</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#cc6600;">: sábado 7 de noviembre 8.30hs salón 11 (a confirmar)</span></b></div><div><br /></div><div><b>Un delegado por equipo deberá presentarse 30 minutos antes con la presentación para cargarla y probar que funciona correctamente (obligatorio)</b></div><div><b>Solicitamos a esa misma persona envíe a la brevedad un correo con los integrantes definitivos de cada equipo indicando grupo al que pertenece y tema.</b></div><div><b><br /></b></div><div>Recordamos que los compañeros de todos los grupos están invitados a asistir a ambas presentaciones.</div><div><br /></div><div><b>ESTA SEMANA TENDREMOS CLASE EN FORMA NORMAL</b> (se controlará asistencia) en la que se lanzará el ejercicio final del Taller que comienza a corregirse la clase siguiente a las presentaciones. para lo cual solicitamos a quienes no han enviado su ficha lo realicen a la brevedad, ya que es un insumo básico para trabajar y para realizar la evaluación de las presentaciones.</div></div>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-54093092552586867002009-10-21T09:02:00.000-07:002009-10-21T09:20:42.064-07:00CHARLA SUPER ESPECIAL!!!Este <strong>jueves 22 de octubre a las 20hs en el salón A22 del Edificio del Faro</strong> los esperamos a todos para escuchar una charla del Prof Jesus (Vasco) Arguiñarena de la Catedra de Estabilidad I.<br />Pasaremos lista para saber quien asistió, si bien la inasistencia <strong>no</strong> <strong>cuenta</strong> para el conteo final de aprobación de la materia, estamos interesados en saber quien nos acompañó (aquellos que tengan clase o trabajen a esa hora pueden traer un papelito firmado por el docente o el encargado que lo aceptaremos sin problema)<br />Las clases del jueves 22 a las 16.30hs, viernes 23 14hs y sabado 24 a las 8.30hs se sustituyen por la asistencia a esta charla.<br />Saludosresponsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-16270362831708835762009-10-20T09:00:00.000-07:002009-10-22T09:08:32.101-07:00PRIMOS ENTRE SI<strong>Viernes 23 y 30 de octubre 20 horas.<br />Salón de Actos. Facultad de Ingeniería. Julio Herrera y Reissig 565<br /></strong><span style="color:#993300;"><strong>Entrada gratuita.</strong><br /></span><span style="color:#333333;"><span style="font-size:85%;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB76gpmmwtyaSVTZcoC6gvSrHH3nCmvfuanI8NCDMYabc7YMwRr5EMZU66oWK_GxYdewQHfFXptqTosUytX3O6z-taGuy9rtOziwTp43sLzaEMBulJFfgkXMjKTns8GjIuWzgP9N8AbZQ/s1600-h/Primos+entre+Si.jpg"><img style="WIDTH: 142px; HEIGHT: 200px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5395456208891528178" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB76gpmmwtyaSVTZcoC6gvSrHH3nCmvfuanI8NCDMYabc7YMwRr5EMZU66oWK_GxYdewQHfFXptqTosUytX3O6z-taGuy9rtOziwTp43sLzaEMBulJFfgkXMjKTns8GjIuWzgP9N8AbZQ/s200/Primos+entre+Si.jpg" /></a></span></span><br /><span style="color:#333333;"><span style="font-size:85%;">"Primos entre sí" intenta acercar la matemática desde el juego y elhumor, invitando a descubrirla en muchos aspectos de nuestra vidacotidiana.</span><br /><span style="font-size:85%;">"Primos entre sí" pretende alertar sobre la necesidad de actualizar lavisión de la matemática que trasmite nuestro sistema educativo. Paradespertar el interés. Para ayudar a comprender mejor lo que nos rodea ya ampliar los espacios de creatividad y libertad de cada persona.</span><br /><span style="font-size:85%;">Desde "Primos entre sí" invitamos a reducir la distancia entre lasaulas, y la creación y la aplicación de la ciencia en las fronteras delo conocido. Abriendo canales de comunicación, derribando barrerasmentales e institucionales que mantienen a estos mundos separados yperjudican a toda la sociedad.</span><br /><span style="font-size:85%;"></span><br /><span style="font-size:85%;">Auspician: Comisión Sectorial de Enseñanza, Universidad de la República;Facultad de Ingeniería, Universidad de la República.Apoyan: Chocolates Haas; Cinur Servicios Audiovisuales; Programa dePopularización de la Cultura Científica</span></span>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-59712589101285462122009-09-19T15:57:00.000-07:002009-09-19T16:03:15.415-07:00<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/slm2PVbWtdU&hl=es&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/slm2PVbWtdU&hl=es&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/oNnK28Eqmj8&hl=es&fs=1&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/oNnK28Eqmj8&hl=es&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-12143875635185007442009-09-16T11:41:00.000-07:002009-09-16T11:43:10.068-07:00lista día sábadoRealizado el sorteo entre los estudiantes inscritos publicamos la lista (con una lista de espera de 4 estudiantes como en el resto de los casos)<div><br /></div><div><a title="View listas sem2_ sabados on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/19815820/listas-sem2-sabados" style="margin-top: 12px; margin-right: auto; margin-bottom: 6px; margin-left: auto; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; display: inline !important; text-decoration: underline; ">listas sem2_ sabados</a></div> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_739351636520037" name="doc_739351636520037" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"> <param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=19815820&access_key=key-2nro9qorm9x8ik0kaoyj&page=1&version=1&viewMode="> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=19815820&access_key=key-2nro9qorm9x8ik0kaoyj&page=1&version=1&viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_739351636520037_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-39808811699688877062009-09-14T12:54:00.000-07:002009-09-14T13:32:35.343-07:00para todos los grupos<span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;">Esta semana vamos a trabajar con un texto en un archivo rar que pueden descargar en el siguiente enlace: <span class="Apple-style-span" style="color:#FF6600;">h</span></span></span><a href="ttp://www.megaupload.com/?d=PBMHMNI8" style="text-decoration: none;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="color:#FF6600;">ttp://www.megaupload.com/?d=PBMHMNI8</span></span></span></a><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><br /></span></span><div><div><span class="Apple-style-span" style=" border-collapse: collapse; white-space: pre; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;">En el archivo rar también se esncuentra la ficha que deben llenar por pareja de trabajo.</span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style=" border-collapse: collapse; white-space: pre; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;">Deben enviarlo a <span class="Apple-style-span" style="color:#FF6600;">talleresdematematica@gmail.com</span> (asunto: ficha de estudiantes sem2)</span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style=" border-collapse: collapse; white-space: pre; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;">El texto también se encuentra disponible en fotocopiadora. Recuerden que la próxima clase armaremos los equipos de a 4 parejas para el primer trabajo.</span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; white-space: pre;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;">nos vemos<br /></span></span></span><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:Verdana;font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; white-space: pre;font-size:13px;"><span class="Apple-style-span" style=" white-space: normal; font-size:24px;"><pre><span class="Apple-style-span" style="font-family:Verdana;font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:13px;"><br /></span></span></pre></span></span></span></div></div></div>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-25616590369634900492009-09-07T11:51:00.000-07:002009-09-07T15:06:51.305-07:00Texto recomendadoPara el Taller de esta semana se trabajará en base a este texto de lectura obligatoria.<br /><div></div><div><div>Arquitectura y matemáticas.</div><div><br /></div><div><b>La geometría al servicio del arte: de Gaudí a Gehry </b></div><div><b>Juan Monterde. Departamento de Geometría y Topología, Universitat de València.</b></div><div><br /></div><div><br /></div><div>No extraña a nadie el hecho de que las matemáticas tengan una aplicación directa en arquitectura. Todos nos podemos imaginar que, antes de poner manos a la obra, el arquitecto tiene que comprobar que la estructura que quiere construir es realizable teniendo en cuenta la resistencia de los materiales que empleará, las cargas que tienen que soportar y quizás también el coste económico. Sin embargo parece que esta aplicación se reduce sólo a esto, al cálculo de estabilidades, de tensiones, etc., pero de ninguna forma al diseño del objeto arquitectónico mismo. Pensamos, y es bien cierto, que con respecto a la creación artística, el arquitecto aparta de su mesa de trabajo las matemáticas y deja volar la imaginación en la búsqueda de la forma deseada. </div><div>Pues bien, esto no es exactamente así. </div><div>Lo que quizás resulta desconocido es que las matemáticas también pueden ayudar, y de hecho lo hacen, si no en el mismo momento mágico de creación artística, sí en el inmediatamente posterior. “Toda creación arquitectónica es geometría’’ es una máxima que se puede encontrar en los tratados de geometría descriptiva. Desde siempre, los arquitectos han aprovechado superficies de las que pueden calificarse de clásicas y las combinaban acertadamente. Y en nuestros días, también lo continúan haciendo. Una nueva teoría, la de las superficies de Bézier y sus generalizaciones, engendrada a principios de la década de los 60 en varias empresas automovilísticas y de construcción aeronáutica, permite ayudar al arquitecto a diseñar superficies de manera arbitraria con sencillez y elegancia. Permitidme que os intente explicar cómo ha aprovechado la arquitectura en el último siglo no sólo las técnicas matemáticas, sino también las ideas. Haremos un recorrido visitando desde la Sagrada Familia de Gaudí hasta el Guggenheim de Gehry, pasando por la obra mexicana de Félix Candela y por el estadio olímpico de Múnich. Un recorrido que paralelamente nos traerá desde las superficies clásicas utilizadas en arquitectura a las modernas superficies generadas por ordenador. </div><div><br /></div><div>–– GEOMETRÍA Y ARQUITECTURA ANTES DEL ORDENADOR</div><div>Una de las superficies que más se han aplicado en arquitectura es la bautizada con el pomposo nombre de paraboloide hiperbólico. Gaudí fue uno de los que la emplearon, pero quien más la ha trabajado ha sido Félix Candela. Dentro de la fauna de las superficies, el paraboloide hiperbólico es un espécimen ya conocido por los griegos. Lo que las curvas cónicas (la elipse, la parábola y la hipérbole) son para la dimensión dos, en dimensión tres lo son las superficies cuádricas. Los nombres de estas superficies tienen que ver con las curvas que aparecen como secciones con planos. En el paraboloide hiperbólico, una de las superficies cuádricas, estas secciones son parábolas y hipérbolas. </div><div>Sin embargo la propiedad realmente importante, la que motivó el interés tanto de Gaudí como de Candela, es el hecho de que el paraboloide hiperbólico, aun siendo una superficie curvada, se puede construir con líneas rectas. Lo único que se tiene que hacer es ir variando el ángulo de inclinación de una recta que se mueve encima de otra curva. Este tipo de superficies los geómetras las denominamos superficies regladas y tenemos ejemplos en cantidad suficiente en otra arte, en la escultura. Es de suponer que esta propiedad es la que permitía a Gaudí dar las instrucciones precisas a sus obreros y al capataz cuando éstos tenían que construir un paraboloide hiperbólico en el techo de la Sagrada Familia (iniciada el año 1883). </div><div>Veamos exactamente cómo construir uno. Dados cuatro puntos en el espacio que no estén en un mismo plano, hay un único paraboloide hiperbólico que pasa precisamente por estos cuatro puntos. Ésta es la misma propiedad que dice que dos puntos determinan una única recta. Lo que tenían que hacer los obreros era unir con sendas barras uno de los pares de puntos de una parte, y el otro par opuesto por la otra. Después sólo se tiene que dejar resbalar otra barra sobre las dos anteriores manteniendo una velocidad constante en los extremos. </div><div>Gaudí utilizó el paraboloide hiperbólico y también otras superficies doblemente regladas como el hiperboloide de revolución. Quien mostró una maestría sublime en su utilización fue el arquitecto de origen español, exiliado a México y después nacionalizado norteamericano, Félix Candela. El mejor ejemplo se puede encontrar en el restaurante Los Manantiales (1958) del parque de Choximilco en la ciudad de México. El techo está formado por ocho paraboloides hiperbólicos. La misma estructura se puede encontrar ahora en el nuevo Oceanogràfic (2002) de la Ciudad de las Artes y de las Ciencias de Valencia. </div><div>Tanto Gaudí como Candela aprovecharon superficies matemáticas previamente definidas y estudiadas, con unas ecuaciones perfectamente determinadas y una manera de construirlas totalmente establecida. Esto implica una carencia de libertad en el diseño de la forma deseada. Sólo podían utilizar una determinada familia de superficies dependiendo de unos pocos parámetros. La única variación permitida consiste en jugar con diferentes valores de los parámetros. El genio de los dos arquitectos y la experiencia lograda tras muchas pruebas con maquetas suplió este defecto. </div><div><br /></div><div>–– CAGD EN LA ARQUITECTURA </div><div>En Les Alqueries, en La Plana Baixa, se podía contemplar a principios de verano del 2002 cómo al lado de la carretera empezaba a levantarse una estructura que llamaba poderosamente la atención. Eran las cuadernas de madera que soportarían el techo de un nuevo restaurante. El edificio es de planta rectangular, con paredes sin ningún ornamento, todo muy clásico. Sin embargo, el elemento más llamativo es la forma de la cubierta. En contraste con la utilización de líneas rectas y paredes totalmente planas, la cubierta casi volaba mostrando una estructura curvada grácilmente. Casi como si una mágica alfombra voladora se hubiera puesto como techo. Las paredes de vidrio contribuyen a hacer más patente esta sensación. Pues bien, la cubierta no es otra cosa que una de las más sencillas superficies de la nueva disciplina. </div><div>La cubierta que se podía contemplar a principios de verano del 2002, totalmente acabada a comienzos del otoño, es el ejemplo de superficie de Bézier más sencillo a parte del propio paraboloide hiperbólico. Continúa siendo una superficie reglada. Dos de los lados de la superficie son parábolas, una cóncava y la otra convexa. Los otros dos son segmentos rectilíneos. Podemos pensar en la superficie como una familia de segmentos rectilíneos, apoyados en sus extremos sobre ambas parábolas. Es decir, los obreros de Gaudí habrían deslizado la barra con los extremos sobre las dos parábolas. </div><div>Esta superficie todavía conserva una de las propiedades del paraboloide hiperbólico, todavía es una superficie reglada. Las dimensiones de su red de control son 3 por 2. Un ejemplo de superficie de Bézier con un grado más de complejidad se puede construir con una red de control del tipo 3 por 3. Pues bien, resulta que también podemos encontrar una materialización arquitectónica en la misma ciudad de Valencia, concretamente en el extremo norte de la playa de la Malvarrosa. </div><div>El ejemplo más emblemático de aplicación del diseño asistido por ordenador en la arquitectura lo tenemos también cerca, el Museo Guggenheim (1997) del arquitecto canadiense Frank O. Gehry. Sus aristas curvadas, la forma sinuosa de las paredes recubiertas de titanio, los volúmenes nada uniformes, la geometría irregular, en definitiva, son producto de la voluntad de integrar el edificio en el entorno que lo rodea y de la ayuda que su creador ha tenido de los programas informáticos de diseño basados en los conceptos de curvas y superficies de Bézier y de sus generalizaciones. </div><div>El embrión del diseño del Museo son unos pocos garabatos. Sólo con información adicional podemos relacionar el boceto con el resultado final. Pese a esto, la chispa creativa está allá. Todo lo que viene después es técnica. Ahora bien, la noción de superficies de Bézier ayudó al arquitecto a pasar con facilidad de las musas al papel. En palabras del arquitecto mismo: “…Después el ordenador hace los modelos y yo los utilizo como revisión visual final. Entonces, con el ordenador… creo que cambia la ecuación entre arquitecto y construcción”. Nos podemos imaginar el estudio de arquitectura con el arquitecto trabajando con un programa de diseño asistido por ordenador en marcha (concretamente, era uno llamado CATIA, de una empresa aeroespacial francesa) haciendo pruebas y más pruebas, cambiando de sitio los puntos de control, hasta que aquello que mostraba el monitor reflejara lo que él tenía en mente. </div><div>Si visitáis alguna vez el museo de Bilbao, recordad que el mismo envoltorio del museo, el edificio, tanto el exterior como el interior, es también una obra de arte producto de un arquitecto de su tiempo, un Vitruvio electrónico, que aprovechó las herramientas matemáticas en el mismo proceso de creación. Herramientas que permitieron transformar las visiones escultóricas en un proyecto factible</div></div>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-14427355474105786392009-09-07T11:47:00.000-07:002009-09-07T11:49:15.577-07:00PRACTICO SABADOSSE RESOLVIO REALIZAR EL PROXIMO LUNES 14/09 EL SORTEO ENTRE QUIENES SE INSCRIBIERON EN TIEMPO Y FORMA (HASTA EL 02/09/09) AL TALLER.responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-42939671741264781792009-09-03T11:36:00.001-07:002009-09-03T11:39:47.770-07:00listas<span class="Apple-style-span" style="font-size:100%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 13px;">Cada pagina del documento contiene la lista de un grupo. Hacer clic en el icono superior derecho para ver en pantalla completa.</span></span><a title="View listas sem2_ todos los grupos on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/19400220/listas-sem2-todos-los-grupos" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">listas sem2_ todos los grupos</a> <object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" id="doc_44974809636515" name="doc_44974809636515" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" align="middle" height="500" width="100%"> <param name="movie" value="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=19400220&access_key=key-18o3cz8n7edure5yz700&page=1&version=1&viewMode="> <param name="quality" value="high"> <param name="play" value="true"> <param name="loop" value="true"> <param name="scale" value="showall"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="devicefont" value="false"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="menu" value="true"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="salign" value=""> <embed src="http://d.scribd.com/ScribdViewer.swf?document_id=19400220&access_key=key-18o3cz8n7edure5yz700&page=1&version=1&viewMode=" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" play="true" loop="true" scale="showall" wmode="opaque" devicefont="false" bgcolor="#ffffff" name="doc_44974809636515_object" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" salign="" type="application/x-shockwave-flash" align="middle" height="500" width="100%"></embed> </object>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-23613585933846955962009-09-03T08:14:00.000-07:002009-09-03T11:31:08.108-07:00inscritos grupoC sabados 8.30hs (modificado)Terminado el período de inscripción para el grupo C del día sábado, posteamos a continuación la lista de todos aquellos que han solicitado pertenecer al mismo. Esta lista no está chequeada aún con la lista de inscritos de bedelía y tiene como objetivo que puedan constatar sus datos de inscripción.<br />Como podrán ver, el número de estudiantes, supera el cupo definido por lo cual se procederá a la brevedad a realizar la selección final anunciada para esta eventual situación, de acuerdo a los criterios acordados por el equipo docente.<br /><strong>Solicitamos a TODOS los estudiantes que se encuentran en esta lista que concurran a la primera clase del grupo a realizarse el día: sabado 5 de setiembre a las 8.30hs <span class="Apple-style-span" style="color:#CC0000;"> salón 11</span></strong><br />Cualquier inconveniente comunicarse directamente con el docente en el horario asignado. <span style="color:#666666;"><br /><br /></span><b><br /></b>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-4551869335476515792009-09-03T07:34:00.000-07:002009-09-03T11:32:27.611-07:00A, B, D (jueves y viernes)Como fuera comunicado vía mail las clases comienzan esta semana.<br /><strong>Clase inaugural de talleres grupos A, B,D:</strong><br />1. grupos del día jueves: <strong>jueves 3 de setiembre 16.30hs</strong> <strong>en el salón 22</strong> (ambos grupos) Se notificará cambio de salón mediante cartel en la puerta del salón 21 también<br />2. grupo día viernes: <strong>viernes 4 de setiembre 14.oohs en salón 11<br /></strong>En proximo post se agregan las listas de dichos grupos (cualquier inconveniente comunicarse directamente con el docente en el horario asignado)<br /><div><br /></div>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-16408931302682944222009-08-28T10:09:00.000-07:002009-08-31T13:38:46.865-07:00inscripciones<div>Atendiendo a la solicitud de los estudiantes que trabajan y ante la imposibilidad de crear un nuevo grupo, hemos modificado el horario del grupo C para el día sábado en el horario de 8.30 a 11.00hs.</div><div>Los interesados tienen plazo extra para inscribirse hasta el miércoles 2 de setiembre (enviando un mail a esta dirección de correo)</div><div>Las inscripciones se realizarán con estricta prioridad a aquellas personas que tengan certificado de trabajo o se hayan inscripto en tiempo informa al grupo c en su horario anterior y deseen permanecer en él.</div><div><br /></div><div>Las listas de los grupos serán publicadas el día jueves 3 de setiembre antes del mediódía, en este blog. Cualquier inconveniente con las mismas deben dirigirse a clase el dia jueves para corregirlo en forma directa (de no poder concurrir enviar un mail)</div><div>saludos</div>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-42350579950490103482009-08-27T06:15:00.000-07:002009-08-30T19:43:52.350-07:00horarios sem2-2009grupoA Jueves 16.30 -19.00hs salón 22<br />grupoB Viernes 14.00 -16.30hs salón 11<br />grupoD Jueves 16.30 - 19.00hs salón a confirmar<br /><br /><span style="color:#cc0000;"><strong>NUEVO HORARIO!</strong><br /></span>grupo E sabados 8.30 - 11.00hs salón a confirmarresponsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-61503870992506148882009-07-21T14:41:00.001-07:002009-07-22T15:08:40.623-07:00mas info entrega<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXeQxInQp-qeyF-OjwllqZOHhiNu1IKkAmehhC72vH65Dj6W18juUJwwG5K2jXafzzmtzwSkNl6hcEsikiiGj9k-hsKuISdrOPcMzYfkrk2lZX1Oh0Ck7DpO7gw2jK5UR3mG8cT-gQBhk/s1600-h/instructivo01.jpg"><img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 141px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXeQxInQp-qeyF-OjwllqZOHhiNu1IKkAmehhC72vH65Dj6W18juUJwwG5K2jXafzzmtzwSkNl6hcEsikiiGj9k-hsKuISdrOPcMzYfkrk2lZX1Oh0Ck7DpO7gw2jK5UR3mG8cT-gQBhk/s200/instructivo01.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361032453154751698" /></a><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw1POaIMg24VyUtcpr_9NmcCc_wRJRj4MSxcD0Qwrvx6GAYIqEzgpLz-5ceYu4HtMhDrMpsWLMHdezABwKVztbgqex6cApAYUYZfwdQcQpGSdHTyGs79KWYgqF3PHusdfkqRPuqDmqvH4/s200/instructivo02.jpg" style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 191px; height: 200px;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361409458721190402" /><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">le adjunto un instructivo sobre las condiciones del cartón y la maqueta</span></span><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#666666;">(en particular para aquellos que no saben trabajar en corel)</span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;color:#666666;"><br /></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;font-size:100%;color:#666666;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:13px;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000000;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia; font-size: 16px; "><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7BAWuXgNbI0LAxoZmAcQCrLnEEVO67_mP4ZoS8rKflH0KbA66tr5p4W2Yq8XT9ofeClvKRx0ESflHsj8FYik30cqKEIHnJ7VcpiduBf0PT56S5f-wZX0pV4t7I3qstAORYPFRj4MQfjQ/s200/instructivo03.jpg" style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 138px; height: 200px;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361409740809463810" /></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">ejemplo de como puede quedar el cartón</span></span></span></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><br /></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="color:#666666;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); "><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"> Link para descargar el </span></span><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">formato en corel</span></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"> (minimo version 10): </span></span><a href="http://www.megaupload.com/?d=RVDKCAF4"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">megaupload</span></span></a></span></span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Para descargar: siga el vínculo - ingrese el código solicitado (arriba a la derecha) - aceptar y esperar los segundos necesarios - descargar y guardar en la carpeta correcta</span></span></div></div></div>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-752924712032537907.post-48587663815222868772009-07-20T06:38:00.001-07:002009-07-20T11:15:52.863-07:00grupos A y B<b>preentrega: viernes 24 a las 14hs salon 11</b><div>con cartón diseñado (impreso más economico)</div><div>con maqueta casi definitiva (si tienen alguna duda con algo pueden traerla despegada sin terminar de armar)</div><div><b>clase de consulta</b>: <b>miercoles 22 de julio 11hs salon 11</b></div>responsableshttp://www.blogger.com/profile/09845743980561127628noreply@blogger.com